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Sozialprojekt am THG: Eine Schulpartnerschaft im Senegal

Wo befindet sich die Schule?

An der westafrikanischen Atlantikküste im südlichen Senegal liegt Kafountine, die Hauptstadt der Südregion Casamance mit ca. 15.000 Einwohnern. Dort gibt es drei Schulen: eine Realschule, eine Berufsschule und eine Grundschule. Nur letztere sucht noch einen Partner. Diese Ecole Publique Elémentaire besuchen zur Zeit 900 Schüler, die von 17 Lehrern in 14 Klassen mit durchschnittlich über 50 Schülern und Schülerinnen unterrichtet werden.

Wer ist vor Ort unser Ansprechpartner?

Zwei einflussreiche Männer des Ortes leiten unser Projekt: Ousmane Sonko, der mit einem Hochschulstudium in Dakar ausgebildete Leiter der Berufsschule, und Ilang Mane, der als Trommellehrer und Griot die afrikanische Seele Kafountines verkörpert. Letzterer ist mit einer Wol­fenbüttlerin verheiratet, die ihn möglichst zweimal im Jahr (Ostern und Weihnachten) besucht. Es soll ein Ausschuss gebildet werden, in dem die Verwendung der Spendengelder aus Wolfenbüttel organisiert wird. In diesen Ausschuss werden auch Elternvertreter mit einbezogen.

Wer kann wann etwas machen?

1. Phase: Bis Weihnachten plant und organisiert jede Klasse des THGs einen Projektbeitrag in Form einer Spendenaktion: Denkbar ist entweder eine zweckgebundener Betrag für eine Pa­tenschaft für ein spezielles Schulkind oder aber eine Geldspende für das gemein­same Projekt an der Schule. Auch im Rahmen des Weihnachtsbasars werden Spenden einge­sammelt und in den Senegal geschickt.

2. Phase: Nach den Weihnachts- und Osterferien treffen neue Berichte und Fotos aus Kafountine ein, die den aktuellen Stand der Entwicklung dokumentieren und weitere Pläne für das laufende Jahr festlegen. Eltern und Lehrer werden auf der Gesamtkonferenz über die aktuelle Entwicklung informiert.

3. Phase: Im neuen Schuljahr erfahren die Klassensprecher die Neuigkeiten aus Kafountine . In Absprache mit ihrem Klassenlehrer entwickeln die Klassen ihr nächstes Spendenprojekt, das sie bis Weihnachten umsetzen wollen. Die Schüler sollen außerhalb des Unterrichts etwas Sinnvolles für ihre Mitschüler, Eltern oder andere gestalten und dafür um Spenden bitten.

Wozu müssen Schüler, Eltern und Lehrer bereit sein?

Das Motto aller Unterstützer könnte lauten: "Jeder ein bisschen, zusammen ein bisschen mehr!" Dabei geht es nicht in erster Linie darum, zusätzliches Engagement zu entfalten, son­dern freiwillig etwas abzugeben, indem man bestehende Aktivitäten mit einem symbolischen "Afrika-Cent" versieht, der dann gespendet wird. Zweifelsohne bedeutet eine gelebte Schulpartnerschaft zusätzliches Engagement, dessen Umfang aber jede Gruppe bzw. jeder Einzelne selbst bestimmen kann.

Warum überhaupt?

Hauptanliegen des Projektes ist es, Interesse für den Kontinent Afrika zu wecken. Die THG-Schüler erhalten einen Einblick in den Alltag von afrikanischen Schülern und ihren Familien. Über Kafountine hinaus könnte ein Interesse für die Entwicklung des Senegals oder anderer afrikanischer Staaten entstehen. Über einen längeren Zeitraum setzt sich unsere Schulgemein-schaft mit Chancen und Grenzen einer globalen Zivilgesellschaft auseinander. Nicht nur im Jahr der südafrikanischen Fußball-WM ein reizvolles Anliegen!

Fab/Swl

Bisherige Einnahmen