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Überblick über den Lateinunterricht am THG

 

 

Latein als 2. Pflichtfremdsprache
ab Klasse 6 (~ 4 Stunden)

1. Lehrbuchphase: PRIMA

 

    Einführung in die lateinische Sprache: - Grammatik und Grundwortschatz

    - Kennenlernen der Welt der Antike:
    - Das Leben der Römer: Alltag in einer römischen Familie
    - Das Leben im alten Rom: Vom Forum Romanum bis zu den Spielen im Kolosseum
    - Antike Mythen und Sagen: Von Troja nach Rom
    - Philosophie und Religion bei den Römern und ihren Nachbarn
    - Reisen in der Antike
    …

    2. Erste Originallektüre ab Klasse 9:

    Außer Caesars "Commentarii de bello Gallico" als Pflichtlektüre werden in Klasse 9 in Absprache mit der Lerngruppe verschiedene Texte als Übergangslektüre gelesen, z.B. Fabeln (Phaedrus), mittelalterliche bzw. frühneuzeitliche Texte aus der Lebenswelt der Schüler oder kurze Ausschnitte aus Monographien (z.B. Historia Apollonii regis Tyri, Der goldene Esel oder Leben Hannibals).
    In Klasse 10 werden je ein Halbjahr ein Prosa- und ein Dichtungsautor gelesen. Ziele des Unterrichts in Klasse 9 und 10 sind Textanalyse und -interpretation, Vertiefung inhaltsspezifischer Realien - auch anhand von Referaten und deutscher Sekundärliteratur - sowie das Kennenlernen römischer Metrik.
    …

    3. Lektüre in der Qualifikationsphase:

    Die Themen hängen von den jeweiligen fachlichen Vorgaben für das Zentralabitur ab; geläufige Unterrichtsgegenstände sind die Werke der römischen Geschichtsschreiber (Sallust, Livius), Philosophen (Seneca, Cicero), Dichter (Vergil, Ovid).

 

Lateinische Texte sind im Vergleich zu deutschen, englischen und französischen sehr kurz, die Stellung der Wörter im Satz unterliegt viel weniger Zwängen als in den modernen Fremdsprachen. Dagegen ist die lateinische Sprache viel Formenreicher und "alles spielt sich am Wortende ab". Durch ihre Endungen werden die Wörter einander zugeordnet und mit Hilfe der Wortbedeutungen entschlüsselt. Grundlage sind daher die Kenntnis, das Auswendiglernen der Formen wie auch der Vokabeln. Regelmäßigkeit (z.B. 4x10 Minuten Vokabellernen pro Woche) und Wiederholen der Formen sind die beste Grundlage für einen guten Start in der 7. Klasse. Leistungsmessung: Vgl. Französisch

 

Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme am Lateinunterricht können weiterhin sein:

- das Interesse an der Geschichte der Antike

- die Fähigkeit zu selbstständigem und vertieftem Lernen

- der Spaß am Herausknobeln von Strukturen und Bedeutungen

- die Freude an Verlebendigung der "toten Sprache" Latein

- Kreativität

 

 

Exkursionen im Rahmen des Lateinunterrichts
Es werden zwei Exkursionen angeboten, eine in den Archäologischen Park Xanten (z. Zt. Klasse 7 und 8) und eine nach Köln (z. Zt. Klasse 11 und 12).

 Lateinerfahrt nach Xanten


Das Amphitheater in Xanten

Lateinerfahrt nach Köln


Der Kölner Dom

 

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© Online-Redaktion Theodor-Heuss-Gymnasium Wolfenbüttel 2009