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„Die Menschen stärken – die Sachen klären“ (H. v. Hentig)
                                      - Religionsunterricht am THG -
 

Dieser Überschrift unseres Leitbildes weiß sich der Religionsunterricht am Theodor-Heuss-Gymnasium in besonderem Maße verpflichtet. Ausgehend von einem prozesshaften Bildungsverständnis, das Bildung „als ein auf Mündigkeit zielendes Sich-selbst-Bilden“ versteht, ergibt sich eine dreifache Zielsetzung:


Aufgaben und Ziele des Religionsunterrichts
  • Der Religionsunterricht will Jugendlichen helfen, unsere Kultur, die wesentlich vom Christentum geprägt wurde, besser zu verstehen.
  • Der Religionsunterricht bietet jungen Menschen Orientierung, indem er am Beispiel des Christentums (aber auch anderer Religionen) ein mögliches Modell sinnvoller Lebensdeutung und -führung darstellt und mit Beispielen solidarischer Lebensführung bekannt macht.
  • Der Religionsunterricht hält für die Schüler die Frage nach Gott wach. Wir machen uns auf die Suche nach dem, das alles übersteigt, was wir mit unseren Sinnen erfahren können: Wer bin ich? Woher komme ich? Wohin gehe ich? Welchen Sinn hat mein Leben?

  

Inhalte

Für die Klassen 5-10 sind in enger ökumenischer Zusammenarbeit in den Fachgruppen Evangelische und Katholische Religionslehre Kerncurricula erarbeitet worden. Hier werden einerseits auf der Grundlage der Lernfelder des Religionsunterrichts (Die Suche nach Lebenssinn und die Unbegreiflichkeit Gottes, Freiheit und die Bindung an Gott in der Nachfolge Jesu, Leben in der Gesellschaft und die Berufung zur Hoffnung und Solidarität, Dialog mit Religionen und Weltanschauungen) verbindliche Inhalte und Leitthemen vorgeben, andererseits werden aber auch Freiräume gelassen für aktuelle und lerngruppenbezogene Inhalte und Fragestellungen.

Auch die Inhalte des Religionsunterrichts in der Einführungs- und Qualifikationsphase (z.Zt. Jahrgänge 11-13) sind zwischen beiden Fachgruppen eng abgestimmt und orientieren sich im Unterricht, der zu einer mündlichen oder schriftlichen Abiturprüfung hinführt, an den niedersächsischen Vorgaben für das Zentralabitur sowie an den Rahmenrichtlinien beider Fächer für die Sekundartufe II.

 

Weiterführende Informationen zu den Inhalten
Aktionen und Unterrichtsprojekte

Jedes Jahr bereiten die Lehrerinnen und Lehrer der Fachgruppe gemeinsam mit ihren Klassen Weihnachtsgottesdienste für die Schule vor, die über Aktionen in der Schule (z.B. Weihnachtsbasar zugunsten eines sozialen Projekts, Gestaltung eines Schaukastens oder der Litfassäule) mit dem Schulleben verknüpft werden.

 

Links

 

  Initiiert von der Fachgruppe Religion